Макет пустыни для детского сада своими руками
БумТворчество: поделки из бумаги, оригами
Разделы: Работа с дошкольниками. Ключевые слова: ниткография , климатическая зона , пустыня , мнемотаблица , колючка. Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная, коммуникативная, музыкально-художественная. Обогащение словаря: пустыня, оазис, барханы, караван верблюдов, верблюжья колючка. Оборудование: компьютер, экран, проектор, музыкальный центр, диски с музыкой, презентация к занятию, картинки животных, растений, модель пустыни, модели животных и растений пустыни, мнемотаблицы, заготовки силуэта верблюда, шерстяные нитки, клей, кисточки, салфетки.
Данная технологическая карта может быть использована для проведения игрового занятия познавательного цикла с детьми старшего возраста лет , в ходе которого ребята побывают на виртуальной экскурсии и познакомятся с некоторыми обитателями зоны пустынь. Цель: ознакомление детей с особенностями природной зоны пустыни и ее обитателями. Планируемый результат: дети познакомились со следующими обитателями пустыни: верблюд, антилопа, лисица фенек, ящерица круглоголовка, тушканчики ,змеи, черепахи, жуки-чернотелки ,скорпионы, кактусы, верблюжьи колючки. Проявляют к ним интерес, понимают особенности приспособления к среде обитания, выполняют задания ответственно и внимательно, отзывчивы и аккуратны. Подготовительная работа: лото «Кто, где живет», изготовление макета «Пустыня», опыты с песком, сахаром, солью, д. Материалы и оборудование: видео-экскурсия, очки пилота из картона, звуки ветра, запись голоса верблюда, колокольчик, изображения кактусов, верблюжьей колючки, бархан, пейзажей пустыни, игрушечный верблюжонок, лупы, миски с песком, миски с сахаром, кактусы без иголок из картона, прищепки, макет пустыни с маленькими фигурками животных антилопа, гиена, ящерица, змея, тарантул, черепаха, верблюд , листы бумаги, кисти, баночки, клеенки, тряпочки, краски.
Методические рекомендации по подготовке и проведению родительских собраний. Согласование и объединение усилий учреждения и семьи в создании условий для разностороннего развития личности ребенка. За две недели до собрания разместить в раздевалке сайте учреждения в разделе «Страничка группы» объявление приглашение с указанием темы, даты и времени его проведения. Офрмить наглядную продукцию, раскрывающую тему предстоящего собрания: акцентировать внимание на деятельность детей в учреждении образования, можно - в домашних условиях по предварительному согласованию с родителями , фотогазеты, семейные газеты, выставки книг подготовить необходимое оборудование, материалы. Продумать все организационные моменты: от расстановки мебели до возможных вопросов со стороны родителей. Нельзя сажать родителей и гостей на детские стульчики.
